Kath. Kindergarten St. Josef, Herbolzheim
In unserem Kath. Kindergarten St. Josef in Herbolzheim betreuen wir Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt in insgesamt sechs Gruppen. Diese gliedern sich in zwei Ganztagesgruppen sowie vier Gruppen mit verlängerter Öffnungszeit. Seit September 2026 werden wir durch eine zusätzliche Fachkraft im Bereich Sprache unterstützt.
Unser Konzept beinhaltet den folgenden Tagesablauf im Bereich der Ganztagesbetreuung*:
- bis 9:00 Uhr Bringzeit und Ankommen in der Gruppe / Freispiel.
In dieser Zeit findet ein freies Frühstück statt. - 9:00 Uhr – 9:30 Uhr Morgenkreis mit Möglichkeit für die Kinder, sich einzubringen sowie den Tagesablauf und die Möglichkeiten der Angebote zu besprechen.
- ab 10:00 Uhr Angebote in den Gruppen / Turnen / Ausflüge / gruppenübergreifende Angebote wie SBS (Sprachförderung) / Bewegungspass / Schulanfängerangebote und Freispiel in den Gruppen / Außengelände und im Spielflur
- ab 11:30 Uhr Mittagessen mit anschließender Mittagsruhe (Kinder, welche keinen Mittagsschlaf machen möchten können aus drei Angeboten das für sie passende Ruheangebot (Snoezelraum / Kinderjoga / vorlesen) wählen
- 14:00 Uhr - 16:30 Uhr Freispiel / Nutzung des Außengeländes und Spielflur
- 15:00 Uhr Snackzeit
- 16:00 Uhr - 16:30 Uhr Abholzeit
Unser Konzept beinhaltet den folgenden Tagesablauf im Bereich der Gruppen mit verlängerter Öffnungszeit*:
- bis 9:00 Uhr Bringzeit und Ankommen in der Gruppe / Freispiel.
In dieser Zeit findet ein freies Frühstück statt. - 9:00 Uhr – 9:30 Uhr Morgenkreis mit Möglichkeit für die Kinder, sich einzubringen sowie den Tagesablauf und die Möglichkeiten der Angebote zu besprechen.
- ab 10:00 Uhr Angebote in den Gruppen / Turnen / Ausflüge / gruppenübergreifende Angebote wie SBS (Sprachförderung) / Bewegungspass / Schulanfängerangebote und Freispiel in den Gruppen / Außengelände und im Spielflur
- ab 11:30 Uhr Nutzung des Außengeländes
- 12:45 Uhr 2. Vesper in den VÖ-Gruppen
- 13:00 Uhr - 13:30 Uhr- Abholzeit in den VÖ-Gruppen
*dieser kann vereinzelt auch variieren und anderweitig gestaltet werden, z.B. bei Ausflügen, zusätzlichen pädagogischen Angeboten,…
Gruppenräume
Unsere Gruppenräume gestalten wir kindgerecht, reizvoll und sicher. Die Gruppenräume sind so gestaltet dass die Selbstständigkeit, soziale Kompetenz, kreative Entfaltung und Lernfreude der Kinder gefördert wird. Es wird Platz zum Experimentieren, Forschen, Lesen, Bau / Konstruktionsarbeiten sowie Rollenspiele angeboten. Wir arbeiten mit dem Konzept des sicheren Hafens: klare Routinen, verlässliche Bezugspersonen, ruhige Ecken und emotional sichere Räume. Die Kinder gestalten durch Partizipation die einzelnen Bereiche mit.
Bewegungsraum
Körpererfahrungen und -wahrnehmungen, die viel Spaß und Freude machen sowie die eigenen Grenzen beim Klettern, Balancieren, Hüpfen und Rennen ausprobieren, stehen im Bewegungsraum im Fokus. Zusätzlich wird das soziale Verhalten durch gemeinsames Planen, Absprechen und Umsetzen gefördert.
Garten
Im Außenbereich bietet sich viel Platz um am Klettergerüst, den Reckstangen, der Pferdekoppel, dem Buddelberg, der Nestschaukel, dem Barfußpfad, im Sandkasten oder mit den Bällen zu spielen. Natürlich gibt es ebenfalls Platz für Ballspiele und Fahrzeuge. Eine große Waschstraße mit Tankstelle lädt zum Fahren mit verschiedenen Fahrzeugen ein. Auch große Legosteine animieren zum bauen. Je nach Wetter steht den Kindern das Element Wasser zur Verfügung.
Spielflur
In unserem Spielflur bieten mehrere Spielbereiche, welche immer wieder durch das päd. Personal neu und ansprechend gestaltet werden, Lust zu spielen. So gibt es hier: ein Bau und Konstruktionspodest, ein Marktstand, welcher zum Einkaufen einlädt, Autostraßen und Pferdekoppel, Spieltische, ein Puppenhaus, ein Kicker, eine Magnetwand mit Buchstaben oder Murmelbahn, eine Leseecke sowie ein Magnettisch.
Snozelenraum
Der Snoezelraum ist ein speziell gestalteter Raum, der Kindern eine ruhige und angenehme Umgebung bietet, um ihre Sinne zu erforschen, zu entspannen und Stress abzubauen. Durch sanfte Lichteffekte, angenehme Geräusche, weiche Textilien und verschiedene Sinnesreize schafft der Raum eine Atmosphäre, in welchem Kinder in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt werden. Kinder mit erhöhtem Förderbedarf, Wahrnehmungsschwierigkeiten oder sensorischen Überlastungen ist dies ein Ort zur Entspannung und Stressabbau.
